剧情简介
如该剧导演韩天所言，“这部剧讲述的是一群曾在风雨中的人追寻那道光的过程”。剧中的高三学生从迷惘走向奋进，依靠的是老师的理解、信任与激励，是同学间互帮互助的纯真友谊，是重新审视、认知自我价值与他人认同之间的关系，是在自我认知的基础上达成与外界的和解……事实上，“追光的日子”这一片名就已形象揭示了全剧对“理想”与“现实”的表达。高三（14）班教室的黑板上写着的“乘风破浪，筑梦起航”“心之所向，必将抵达”，生动鲜活地诠释了“奋斗是青春最亮丽的底色”。创作离不开导演、编剧、演员，更离不开幕后的管理班底。《流浪地球2》的导演郭帆曾在接受采访时说过，电影行业制片管理方面的人才，其实是不太够的。为此，节目组采访到了北京电影学院管理学院翁旸老师，她表示：“这几年观察到一个现象，像科幻类影片制作流程中会反映一个问题，制片管理和电影制片团队的有效供给不足。作为制片人或是制片团队成员，自身要去拥抱新的时代变化，传统的线性电影制片流程，现在已经发展到了虚拟制片，需要不断学习、终身学习；电影的教育方面，希望能做一些教科研创一体化的尝试。最近北京电影学院管理学院与郭帆导演工作室做了一个电影工业化实验室，这对于学生的成长非常有益，希望在未来能够助力中国电影工业化早日实现。”
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